terça-feira, 13 de julho de 2010

Para os meus queridos Amarelinhos


(Aguarela de António Cruz)

O Sonho



Pelo sonho vamos,

Comovidos e mudos,

Chegamos? Não chegamos?

Haja ou não haja frutos,

Pelo sonho é que vamos.



Basta a fé no que temos,

Basta a esperança naquilo

Que talvez não teremos.

Basta que a alma demos,

Com a mesma alegria,

Ao que desconhecemos

E do que é do dia-a-dia.



Chegamos? Não chegamos?



Partimos. Vamos. Somos.





SEBASTIÃO DA GAMA

terça-feira, 6 de julho de 2010

Um (último) dia em grande

Como não podia deixar de ser, este último dia tinha que ficar marcado...
guardado para sempre, na memoria destas crianças
com muita alegria e felicidade.
Nada melhor do que um lanche antecedido de um gostoso banho de mangueira!!! ( o calor estava mesmo a pedir!!!)
E foi assim...

quinta-feira, 1 de julho de 2010

A chegada ao final da linha está para breve

É verdade... estamos a terminar esta nossa viagem!

Foi uma viagem de três anos...uma longa caminhada construída por muitas vivências...muita alegrias, descobertas, emoções.
De muitos momentos construídos e partilhados e que aqui ficam guardados, neste blogue, que agora vai encerrar.



Deixo aqui uma última palavras aos Pais, de agradecimento pelo empenho na vida das vossas crianças e alguns Conselhos para o futuro.


CONSELHOS PARA A ENTRADA DOS VOSSOS FILHOS NO 1º CICLO

«Do bom começo na escola pode depender o sucesso da vida escolar da criança»


A entrada dos vossos filhos no 1º ciclo vai constituir um marco decisivo na sua vida
presente e futura, pois dela pode depender o êxito ou o fracasso do seu percurso
escolar e educativo.

É importante considerar que todas as crianças têm já um conjunto vasto de
conhecimentos quando chegam à escola que foram adquiridos e reforçados durante a
sua permanência no jardim de Infância. Apesar disso a criança vai ser confrontada com
um novo meio, mais alargado e com regras de participação e tarefas diferentes
daquelas a que está habituada.

A educação da criança é hoje encarada de uma forma global, em que todas as pessoas
com as quais ela se relaciona, exercem uma influência decisiva no seu
desenvolvimento.

Se até há pouco tempo o papel do Professor - ensinar a ler, a escrever e a contar - era
claramente distinto do papel dos Pais – assegurar o bem-estar físico e afectivo dos
filhos – actualmente os papéis entrecruzam-se e complementam-se.

Aos Pais e aos Professores compete proporcionar as condições mais favoráveis à
adaptação da criança à escola, facilitando a sua integração, promovendo o sucesso
educativo. Assim, a cooperação entre escola e família deve ser cada vez mais estreita
para que pais e professores possam assegurar uma entreajuda que leve a ultrapassar
as possíveis dificuldades que impeçam o sucesso dos vossos filhos enquanto alunos.

Não se esqueçam que…
  • Uma boa relação entre escola a família é, muitas vezes o segredo do êxito escolar da criança, da sua alegria e segurança afectiva.
  • É necessário que os pais acreditem nas capacidades dos filhos e lhes transmitam esses sentimentos. Desta forma estão a contribuir para que as crianças sintam confiança em si próprias.
  • O tempo de brincadeira facilita o desenvolvimento da imaginação, da cooperação e da partilha. Brincar é uma forma importante de aprender. Contudo é necessário que percebam desde já, que devem ter um tempo para brincar depois de ter cumprido os seus deveres.
  • A criança tem necessidade de ter um espaço seu. Crie um cantinho onde possa trabalhar em sossego, longe da televisão.
  • Cada criança é diferente das outras. O ritmo de aprendizagem varia de criança para criança. O momento em que cada uma aprende pode ser diferente do tempo de aprendizagem das outras, mas esta situação não quer dizer que sejam mais ou menos inteligentes. Quer apenas mostrar que têm ritmos diferentes de aprendizagem.
  • É importante que continuem a ir periodicamente falar com o professor, não só para se inteirarem dos progressos do vosso filho, mas também para darem a conhecer as vossas perspectivas: as suas preferências, conhecimentos, dificuldades, os gostos. Depois de cada encontro, pais e professores sentir-seão mais seguros e à-vontade para, em conjunto, adequarem as melhoresestratégias para superar dificuldades que possam eventualmente estar a surgir.
  • A vossa participação na escola não deve ser só “receber informação”. É preciso que façam sugestões e tomem algumas decisões em conjunto com os professores. Aliás, os professores e pais não se devem ver como inimigos. São ambos um complemento importante na educação das crianças.

«As grandes viagens começam com um pequeno passo e os grandes empreendimentos
com objectivos e pequenas metas bem definidos…» *


E haverá melhor empreendimento do que os nossos filhos ???



*In “ Educar para o optimismo” de Helena Marujo, Luís neto Fátima Perlouro.


ATÉ SEMPRE, AMARELINHOS, FICO À ESPERA DAS VOSSAS VISITAS :)

Ana Barroca