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quarta-feira, 21 de abril de 2010

Mamã, de que cor são os beijos?


"Mamã, de que cor são os beijos?" trata-se de uma deliciosa história que retrata um diálogo entre mãe e filho sobre as cores dos beijos. Uma apaixonante história que reúne os diferentes tipos de beijos com as diversas emoções/sentimentos que nos podem proporcionar.
Os beijos são das cores do arco-íris (conclusão a que chega o menino) e num beijo dado por todas elas podemos obter o mais precioso de todos, o beijo branco, o do Amor imenso e ilimitado, o do Amor que nunca acaba. Este surge da união de todas as cores do arco-íris.

Nesta minha primeira aula observada para futura avaliação de desempenho, esta história foi contada com recurso a Língua Gestual Portuguesa. As cores foram apresentadas pelos respectivos gestos. Foi um recurso que contou com a implicação do grupo em geral.
Para exemplificar a origem da cor branca utilizei um círculo/pião com as 7 cores do arco-íris que ao fazê-lo girar, fazia surgir a cor branca.







De seguida, nada como registar o que a história nos fez sentir numa pintura colectiva. Formamos grupos de 3 meninos, seguindo algumas regras. Depois de nos conseguirmos organizar em pequenos grupos (já somos crescidos e autónomos) iniciamos a nossa pintura respeitando as regras do jogo:
Cada grupo tinha como identificação uma cor (os meninos mais pequeninos tinham um cartão afixado na bata com a sua cor) e dava asas à imaginação deixando os pincéis darem vida à tela ao som de uma bonita música de fundo. Quando a música parava, a professora levantava um cartão a mostrar a cor/grupo que entraria para continuar o trabalho e assim sucessivamente.
Todos muito atentos, concentrados e ansiosos por chegar à nossa vez observamos o que começava a nascer no papel de cenário.



~


A actividade também foi avaliada por nós...
Semelhante à avaliação que já estamos habituados a fazer individualmente [(pintar a carinha correspondente à nossa opinião: de verde se gostamos, de amarelo se gostamos razoavelmente ou de vermelho se não gostamos) cada um de nós recolheu uma conta da cor que cada um escolheu para avaliar...
Depois de realizada a contagem das contas referidas o resultado foi registado pelo responsável diário numa grelha...



Uma excelente forma de recorrer à arte como forma de expressão de pensamentos, ideias, emoções e sentimentos.
Uma combinação mágica de cores numa multiplicidade de opiniões sobre o resultado final:
"Parece um parque de diversões"
"Parece uma loja de doces"
"Parece um Mundo"
"Parece uma cidade do Arco-íris"
"Parece uma cidade de beijos"
"Parece uma cidade de cores"
"Parece a cidade dos brinquedos"
"Parece uma aldeia porque tem muitas casas"
"Parece um arco-íris muito colorido"
"Parece a casa do Noddy"
"Parece uma cidade nova"
"Parece uma casa igual ao arco-íris"
"Parece o Parque da Cidade"

E vocês, o que acham que parece???


sábado, 20 de março de 2010

Preparação do lanche...

No dia do Pai convidamos os pais a virem tomar um café e comer um bolinho feito por nós...

Fizemos bolinhos de coco.

Trabalhamos matemática e também relembramos os 5 sentidos...




Receita:

  • 4 ovos;
  • 200g de açucar;
  • 200g de coco;
  • Raspa de limão;
  • 1 colher de chá de margarina.

É só misturar tudo e pôr em formas...

quinta-feira, 14 de janeiro de 2010

Nova tarefa

Lembram-se do nosso quadro de tarefas?
Pois é, ontem acrescentamos mais uma tarefa para o responsável diário.
Como todos os dias de manhã, ao marcar as presenças contavamos, com a professora, os meninos presentes para dar a contagem para o almoço e também contavamos os meninos que estavam a faltar, decidimos que podiamos começar a registar essas contagens.
É essa tarefa que agora também faz parte do nosso quadro...

Estamos muito crescidos e trabalhamos muito a matemática todos os dias...

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

Quadro do Tempo


Como o Outono chegou e com ele veio a chuva, o vento e o frio, começámos a estar mais atentos ao tempo que faz lá fora (para vermos se podemos ir ou não ao recreio)...

Então agora o encarregado também tem a tarefa de marcar o tempo num quadro. Há dias que está sol, outros dias ele esconde-se atrás das nuvens, outros chove, e há pouco tempo até esteve temporal, com relâmpagos trovões e tudo...

Agora é só marcar com uma cruzinha no sítio e no dia certo.

A nossa sala está a ficar muito bonita e com coisas que nos fazem sentir mais responsáveis e observadores e é tão bom...

sábado, 25 de outubro de 2008

Uma lenga-lenga


Ao brincar com as palavras podemos também estar a brincar com conceitos matemáticos:
com esta lenga-lenga estamos a aprender a contar de forma descendente ao mesmo tempo que vamos fazendo operações numéricas, vamos subtraindo.



1, 2, 3, 4, 5...
Eram cinco irmãos num colchão e o mais espertalhão diz assim par'o irmão:
- Já pr'o chão, já pr'o chão, já pr'o chão


1, 2, 3, 4...
Eram quatro irmãos num colchão e o mais espertalhão diz assim par'o irmão:
- Já pr'o chão, já pr'o chão, já pr'o chão


1, 2, 3...
Eram três irmãos num colchão e o mais espertalhão diz assim par'o irmão:
- Já pr'o chão, já pr'o chão, já pr'o chão


1, 2...
Eram dois irmãos num colchão e o mais espertalhão diz assim par'o irmão:
- Já pr'o chão, já pr'o chão, já pr'o chão


1...

Era um irmão num colchão e como era o espertalhão,
ficou sozinho no colchão, ficou sozinho no colchão...



terça-feira, 21 de outubro de 2008

FOMOS AO MARCO DO CORREIO ENVIAR UMA CARTA PARA O AFONSO

O Afonso está com varicela...e cheio de saudades nossas.
Então, alguns amiguinhos resolveram escrever uma carta para que ele mate as saudades e fique bom depressa.

Depois, registamos o acontecimento... eramos 5 meninos e a Ana, ou seja eramos 6.

Assim, continuamos com as contagens, partindo de situações que nos vão surgindo no quotidiano.